为深入贯彻《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》及《新文科研究与改革实践项目指南》要求，山东大学法学院紧跟“新文科”建设步伐，全面推进数智化与法学的跨界交叉研究，启用“法学虚拟仿真实训平台软件（法源）”，通过数字技术赋能法学教育创新，为培养适应数字时代需求的卓越法治人才提供了重要支撑。
崔立红教授使用“法源”平台授课
该平台深度融合虚拟现实人工智能等前沿技术，构建起“三位一体”教学体系：纵向覆盖从法律认知到职业能力培养的全链条，横向整合诉讼、非诉等多场景业务模块，立体式呈现法律职业生态。可实现模拟律师、模拟法庭、知识产权业务、国际商事仲裁等实践环节训练，为学生提供沉浸式实训体验。
学生使用“法源”平台进行模拟实验
在知识产权法课程教学中，平台创新性地采用“案件驱动+角色扮演”教学模式。通过虚拟仿真实验学生可体验到发明专利申请、商标申请、著作权登记、知识产权纠纷解决等真实业务场景，根据知识产权教材，以著作权、商标权、专利权、反不正当竞争等最常用的知识产权为切入点来设置业务。
模拟实验界面与评估得分界面
崔立红教授强调：“这种虚实结合的教学模式突破了传统法学教育时空限制，使每个学生都能获得全流程、多角色、高频次的实践训练，为培养数字时代卓越法治人才提供了创新方案。”
未来，法学院将继续与科技企业共建“法学人工智能联合实验室”，结合人工智能进一步提升平台智能化水平，推动法学教育与数字技术的深度融合为师生提供更加智能化和个性化的学习体验。
文 | 周辉 孙艺菲
图 | 贾志鹏 孙艺菲
审核 | 崔立红
