“师者，所以传道授业解惑也。”
根据2023年山东大学法学院“我最喜爱的老师”评选通知的要求，经学生投票、学院党委研究等程序，共有七位老师荣获2023年山东大学法学院“我最喜爱的老师”荣誉称号。
让我们一睹老师们的风采吧！（按姓氏笔画排序）
01 江海洋老师
江海洋，法学博士，山东大学法学院助理研究员，主要研究经济刑法、数据刑法，在《政治与法律》《行政法学研究》等刊物发文数十篇，为国家社科基金重点项目“金融犯罪的立法与司法研究”主要参与人。
对同学们说的话
“作为刚入职不到一年的新人，对于入选，在感动的同时，也感到意外与惭愧，毕竟自身还存在着诸多不足。在此，感谢同学们对我工作的鼓励，也同时感谢前辈、同事对我的帮助！”
02 孙犀铭老师
孙犀铭，法学博士，山东大学法学院助理研究员，研究领域包括民法方法论、法律行为、私权基础理论等，在《法学家》《山东大学学报（哲学社会科学版）》《交大法学》等刊物发表论文多篇，主持国家社科一般项目“《民法典》中协助决定行为的体系化研究”、中国博士后科学基金第67批面上资助项目。
对同学们说的话
“据说蜉蝣在成虫之后会回到自己生命的起点，并在那里孵化新的生命，后代们则在蜉蝣生命开始的地方，延续着同样的轮回。这跟教师很像，每一位教师都曾被作为学生培养，又选择回到自己学术生命的起点，再次培养学生。作为沧海中的一粟，我深知自己能力之有限，若无学院以及民商法研究所诸位同事的指引与帮扶，我想我可能站不稳这三尺天地。而在民法面前，我也与各位同学一样，仍是略显蒙昧的后生。我能做的，也仅仅是努力让各位喜欢民法。如今再被‘喜爱’，想来应不是喜爱我，而是喜爱民法。能够对知识产生兴趣，反倒是我应该祝贺大家。”
03 李云龙老师
李云龙，法学博士，山东大学法学院助理研究员，主要研究方向为唐宋时期的法典编纂与司法制度，在《华东政法大学学报》《法制史研究》等刊物发表论文多篇，主持国家社科基金项目、省部级科研项目各一项。
对同学们说的话
“非常荣幸能够再次获得这一重量级的称号，真的是喜出望外，特别感谢大家的支持与鼓励。孟子曰君子有三乐，其中之一为得天下英才而教育之。诚哉斯言，能够参与学院如此优秀的学生的成长历程，对我而言是工作中最有价值的地方。同学院的前辈老师相比，我还存在很多不足，愿与大家在未来的时光里继续一起成长！”
04 李本灿老师
李本灿，法学博士，山东大学法学院教授、博士生导师、齐鲁青年学者、未来学者、青岛市行业拔尖人才，兼任中国刑法学研究会理事，主要从事经济刑法、比较刑法的教学研究工作，在《法学研究》《中国法学》等刊物发表论文三十余篇，主持国家社科基金、教育部人文社科基地重大项目、最高人民法院司法研究重大项目、司法部项目、最高人民检察院检察理论研究项目、中国博士后特别资助、面上一等资助、山东省社科基金等项目多项。
对同学们说的话
“自从2019年开启‘我最喜爱的老师’评选活动以来，我获得了四次‘我最喜爱的老师’称号。坦率讲，这也是我最引以为傲的一个荣誉，没有什么比被学生喜欢更让人开心了，尤其是一直被喜欢。开心之余，我也在想，我可能有点‘对不住’这么多学生的喜爱，因为我在教学的过程中似乎有一些严厉，尤其是在考试问题上，不懂得通融，不懂得体恤学生。尽管如此，我还是会坚持如此，因为我想让大家明白，有付出才能有回报，有些原则必须要遵守。对于所有人而言，我所能做的只有公平地对待每一个人，其余的，自己的事情自己负责。当然，我也要自我反思，争取以后对你们好一点！”
05 张平华老师
张平华，法学博士，山东大学法学院教授、博士生导师、民商法研究所所长，兼任欧洲侵权法研究中心理事、中国法学会民法学研究会理事、山东省科协常委、山东省法官检察官遴选与监督委员会委员等职，在《中国法学》《法学研究》等刊物发表论文100余篇，主持国家社科基金课题2项、省部级课题7项、省部级教改项目4项。
对同学们说的话
“遇到优秀学生是老师的福分，而山大法学院的学生无疑是最优秀的学生。自己做了一些份内工作，能够被学生们记住、感念和认可，一切的付出都很值得。对比起同学们和学院给我的荣誉，自己的工作业绩和工作能力还有许多的不足，未来自己将继续努力。
山大是身处山东的大学，我们要努力学习山东人的踏实肯干、诚恳低调，认真学好法律知识，熟练掌握法律技能，成为品格高尚的卓越法律人。
山大是东临大海的大学，大海养育了山大、造就着山大，在和大海的朝夕相处中，我们要领略大海的波澜壮阔，养成开阔的视野和胸襟，学习大海的长期坚持，积蓄成长的力量，成为对国家和社会有贡献的人。”
06 段君尚老师
段君尚，法学博士，山东大学法学院助理研究员，哈佛大学富布赖特访问学者，主要研究方向为刑事诉讼法、司法改革，讲授刑事诉讼法、证据法、专业外语等课程，在《中国人民大学学报》《法治日报》等刊物发表论文多篇，主持中国博士后面上资助项目并参与国家社科基金重点项目。
对同学们说的话
“回来工作之后，很庆幸还能时常见到当年的老师们，这让我常常回想起美好的学生时代。不知不觉，就像歌词里说的那样，‘长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。’
三尺讲台，一方净土。感谢同学们在课堂上认真学习、积极参与，我很珍惜和大家共同度过的每一堂课。程序法课程内容比较琐碎，从立案、侦查、起诉到审判、执行，从辩护、证据到强制措施制度，或许同学们考完试就不再熟悉这些具体知识，希望大家多年以后还能记得程序正义的理念。也感谢同学们愿意和我分享成长的点滴感想，我也曾经收获喜悦也走过许多弯路，现在仍会偶尔感到迷茫。每个人的选择各有不同，但我坚信所有的努力都不会白费，学生时代的积累和体验会是一生的宝贵财富。
这是我在鳌山湾畔度过的第三年，希望以后还会有很多很多年。作为老师，我还有许多不足，唯有坚守教书育人的初心，不断提升教学科研水平。祝福同学们，希望你们健康、快乐，心怀热爱、奔赴山海。”
07 傅爱竹老师
傅爱竹，法学博士，山东大学法学院助理研究员，以色列耶路撒冷希伯来大学访问学者，研究方向为法律方法、司法制度、行政法与行政诉讼法学、数字法学，讲授行政法与行政诉讼法、法律思维与法律方法等课程，在《法律科学》《学习与探索》等刊物发表论文多篇。
对同学们说的话
“作为一名法理专业的教师，入职以来大多数时间我讲授的却是行政法与行政诉讼法，多数同学也是通过这门课认识我的，不得不说这是一段奇妙的经历与缘分。虽然私下里我有些沉默寡言，但在课堂上仍然偏爱并提倡互动式教学，因为我坚信，言语与逻辑上的交锋能够潜移默化地提高学生的学术能力，使同学们感受到法学独有的魅力。
非常感谢同学们对我工作的认可与支持。山大学子卓越的逻辑思维力与理论想象力，不仅是我教学科研上取之不尽的灵感来源，也鞭策我不断努力向前，不负同学们对知识与正义的渴求。”
内容源自山东大学法学院学生会学术部
审核 | 邹永厚
